Teatro e Geografia no Ensino Médio

desbravando continentes e ressignificando territórios

Autori

DOI:

https://doi.org/10.46789/edugeo.v13i23.1291

Parole chiave:

Geografia, Teatro, Ensino Médio, Continentes, Cultura

Abstract

Este trabalho trata de um projeto de iniciação à docência em uma turma do primeiro ano do Ensino Médio em uma Escola Técnica do Município de Santa Maria – RS, com conteúdos geográficos a partir do tema “Teatro e Geografia: descobertas artísticas e geográficas nos seis continentes”. O objetivo principal consistiu em sistematizar atividades didáticas que oportunizassem o diálogo intensivo, troca de experiências e promover a aquisição simultânea de conhecimentos no campo da Arte e da Geografia de forma significativa e estimulante para os alunos. A metodologia se desenvolveu a partir da experiência artística, avaliação e decodificação. Como resultado foi possível ampliar a visão dos estudantes para além da geografia, criaram relações com a literatura, cinema, história e sociologia, a partir do Teatro, oportunizando assim a aprendizagem de modo diferenciado e divertido. 

Palavras-chave

Geografia, Teatro, Ensino Médio, Continentes, Cultura.

 

Teatro y Geografía en la educación secundária: romper continentes y resignificar territorios

Abstract

Este trabajo trata de un proyecto de iniciación a la enseñanza en una clase de primer año de enseñanza media de una Escuela Técnica del municipio de Santa Maria - RS, con contenido geográfico basado en el tema “Teatro y Geografía: descubrimientos artísticos y geográficos en los seis continentes”. . Los objetivos consistieron en sistematizar actividades didácticas que permitan un diálogo intensivo, intercambio de experiencias y promuevan la adquisición simultánea de conocimientos en el campo del Arte y la Geografía de manera significativa y estimulante para los estudiantes. La metodología desarrollada a partir de la experiencia artística, la evaluación y la decodificación. Como resultado, se logró ampliar la visión de los estudiantes más allá de la geografía, creando relaciones con la literatura, el cine, la historia y la sociología, desde el Teatro, brindando así oportunidades para aprender de una manera diferente y divertida.

Keywords

Geografía, Teatro, Escuela secundaria, Continentes, Cultura.

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Biografie autore

  • Fernando Russo Costa do Bomfim, Centro Universitário da Fundação Hermínio Ometto

    Graduado em Biomedicina pelo Centro Universitário Hermínio Ometto. Especialista em Controle e Prevenção de Infecção Hospitalar pelo Centro Universitário Hermínio Ometto. Especialista em Biomedicina Estética. Mestre (2014) e Doutor (2018) em Ciências pelo Programa de Pós-graduação em Ciência Cirúrgica Interdisciplinar do Departamento de Cirurgia da Universidade Federal de São Paulo - Escola Paulista de Medicina (UNIFESP/EPM) na linha de Pesquisa de laser em Cirurgia com ênfase em biologia molecular. Foi Professor supervisor do Estágio em Biologia Molecular e Análises Clínicas do Curso de Biomedicina da Fundação Hermínio Ometto - UNIARARAS. Foi professor da Anhanguera Educacional campus Limeira e campus Rio Claro. Atualmente exerce a função de Coordenador dos Cursos de Especialização em Hematologia Clínica e Banco de Sangue e Hemoterapia do Centro Universitário da Fundação Hermínio Ometto. Atua principalmente em: laser de baixa e alta potência, modelos experimentais de artrite, cultura de células, células ósseas, imunocitoquímica, morfologia e análises moleculares com ênfase em expressão gênica e proteica. Membro Titular da Sociedade Brasileira de Biociências Nucleares (SBBN).

  • Maria Jade Pohl Sanches, Universidade Federal da Bahia

    Graduada no curso de Teatro Licenciatura da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) (2015 - 2018). Graduada no curso de Pedagogia - Licenciatura Plena da Universidade Metodista de São Paulo (UMESP) (2019 - 2020). Graduada do curso de Educação Especial Diurno - Licenciatura Plena na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) (2019 - 2023). Graduanda no curso de Letras - Português e Letras Inglês na Faculdade Estácio de Sá (RJ) (2021 - Atual). Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional na Universidade Franciscana (UFN) (2021 - 2022). Especialista em Administração, Orientação e Supervisão Escolar no Instituto Brasileiro de Formação (UNIBF) (2021 - 2022). Especialista em Letras e LIBRAS na Faculdade de Venda Nova do Imigrante (FAVENI) (2021 - 2022). Pós - Graduanda em Transtorno do Espectro Autista pela União de Ensino Superior do Vale do Ivaí (UNESVI) (2022 - Atual). Mestranda em Educação com a linha de pesquisa: Linguagem, Subjetivações e Práxis Pedagógica na Universidade Federal da Bahia (UFBA) (2023 - Atual).

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Pubblicato

2023-10-05

Come citare

Bomfim, F. R. C. do, & Sanches, M. J. P. (2023). Teatro e Geografia no Ensino Médio: desbravando continentes e ressignificando territórios. Revista Brasileira De Educação Em Geografia, 13(23), 05-16. https://doi.org/10.46789/edugeo.v13i23.1291

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