DOIS MOMENTOS NA HISTÓRIA DA GEOGRAFIA ESCOLAR: a geografia clássica e as contribuições de Delgado de Carvalho

Autores

  • Maria Adailza Martins de Albuquerque UFPB

Palavras-chave:

Geografia Escolar, Metodologia do Ensino de Geografia, História das Disciplinas Escolares

Resumo

A partir da perspectiva teórica da história das disciplinas escolares, buscamos compreender o percurso histórico dessa disciplina analisando a relação entre a escola e a academia, admitindo que a relação entre essas duas instituições se configura por trocas, e não somente por determinações da segunda à primeira, mas numa dinâmica de mão dupla, de câmbios. Neste texto, destacaremos dois momentos na história desta disciplina escolar no Brasil. O primeiro, correspondendo à constituição do saber escolar geográfico e institucionalização da disciplina e o segundo, aos impactos provocados pelas ideias de geografia moderna ou científica atreladas às inovações pedagógicas propostas pela escola nova, especialmente trazidas pelo professor Carlos Miguel Delgado de Carvalho.

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Biografia do Autor

Maria Adailza Martins de Albuquerque, UFPB

Professora do Departamento de Metodologia da Educação da Universidade Federal da Paraíba.

Publicado

20/12/2011

Como Citar

Martins de Albuquerque, M. A. (2011). DOIS MOMENTOS NA HISTÓRIA DA GEOGRAFIA ESCOLAR: a geografia clássica e as contribuições de Delgado de Carvalho. Revista Brasileira De Educação Em Geografia, 1(2), 19–51. Recuperado de https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/29

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