“RECORDAÇÃO DA CASA DOS MORTOS”: apontamentos sobre a docência em uma penitenciária do estado de São Paulo

Autores/as

  • Elias Coimbra Da Silva PPGEO, Instituto de Geografia, Universidade Federal de Uberlândia

DOI:

https://doi.org/10.46789/edugeo.v8i16.546

Palabras clave:

Aluno, Campo, Penitenciária, Ser Humano, Violência

Resumen

O presente texto procura expor os desafios, estranhamentos e questionamentos do autor, quando de sua experiência como professor de detentos num dos inúmeros presídios paulistas. Para tanto, utiliza-se como abordagem teórica e metodológica a chamada História (ou Trajetória) de Vida, vanguarda nas pesquisas acerca da Formação de Professores, devido tanto à natureza da fonte: um relato, quanto ao objetivo do trabalho: a teia de significados da cultura. Esperamos, ao final, ter acrescentado um pouco mais ao conhecimento sobre essa hermética instituição, ou seja, a Prisão, bem como sobre o processo Ensino-Aprendizagem.

Palavras-chave

Aluno, Campo, Penitenciária, Ser Humano, Violência.


“THE HOUSE OF THE DEAD”: notes oh the teaching in a penitentiary of the state of São Paulo

Abstract

The present text intents to expose the challenges, estrangement and questioning of the author along his experience as a professor of inmates in one of the numerous prisons of the State of São Paulo. For such, we use the a theoretical and methodological approach also known as Life Histories - which is the vanguard in research on Formation of Teachers - due the condition of the sources (story) as well as the objective of the endeavor (web meaning of culture). We intent at the end to have added a little more to the knowledge on this hermetic institution, namely the Prison, as well as about the Teaching and Learning process.

Keywords

Student, Field, Penitentiary, Human Being, Violence.


ISSN: 2236-3904

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO EM GEOGRAFIA - RBEG

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Biografía del autor/a

Elias Coimbra Da Silva, PPGEO, Instituto de Geografia, Universidade Federal de Uberlândia

Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Uberlândia. Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2006) e o mestrado em Geografia pela Universidade Federal da Grande Dourados. Transita entre várias áreas das humanidades, tendo, inclusive, trabalhos publicados na área de epistemologia das ciências. Possui, igualmente, experiência na área de ensino de Geografia.

Publicado

2019-01-22

Cómo citar

Da Silva, E. C. (2019). “RECORDAÇÃO DA CASA DOS MORTOS”: apontamentos sobre a docência em uma penitenciária do estado de São Paulo. Revista Brasileira De Educação Em Geografia, 8(16), 77–94. https://doi.org/10.46789/edugeo.v8i16.546

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