Vol. 15 N.º 25 (2025): Revista Brasileira de Educação em Geografia

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DOI: https://doi.org/10.46789/edugeo.v15i25
Publicado: 2025-02-22

Editorial

Artigos

Práticas Educativas

  • Agroecologia, Geografia e permacultura: experiências na Horta Escolar Sidney Bueno

    Luyanne Catarina Lourenço de Azevedo
    05-23
    DOI: https://doi.org/10.46789/edugeo.v15i25.1434

  • Curadoria de conteúdos digitais, geotecnologias e pensamento crítico nos processos de ensino e aprendizagem de Geografia

    Geraldo Henrique Romualdo de Miranda , Letícia de Paula e Silva Andrade , Rodrigo da Silva Menezes, Iara Vieira Guimarães
    05-29
    DOI: https://doi.org/10.46789/edugeo.v15i25.1399

  • Fotografias das paisagens vividas como ponto de partida para o ensino de Geomorfologia

    Daiana de Andrade Matos
    05-29
    DOI: https://doi.org/10.46789/edugeo.v15i25.1433

Resenhas

  • La enseñanza de problemas socio-ambientales para una praxis escolar crítica

    Solange Francieli Vieira Vieira
    05-12
    DOI: https://doi.org/10.46789/edugeo.v15i25.1402

Tradução

  • Lugar e Pedagogia

    Felipe Costa Aguiar, Jeani Delgado Paschoal Moura; Ellyn Lyle
    05-12
    DOI: https://doi.org/10.46789/edugeo.v15i25.1472